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竞争中的德国高校
高校排名是通过不同的指标对大学的科研和教学进行评估— 并对想上大学的人有重要的指导意义。
90年代初在德国也出现了高校排名，一些新闻和经济杂志开始公布全德“最佳”大学排行榜。这些行动没有全部经过评估部门的认可，其考察内容及评比标准也常常是争议良多。
至今内容最全面、方法最新颖的排名始于2002年由高校发展中心(CHE)提供。自此每年每个专业通过最多30个指标被评估--一方面大学生数量、毕业所需的平均时间、博士生数量、第三方经费总额等一系列数据属评估之列；另一方面，学生对校方辅导、学校气氛、图书馆配备，教授对教学质量等等一些主观评价在高校排名中同样占据重要地位。
高校发展中心（CHE) 2008/2009学年对超过250所高校进行了评估。时代杂志（die Zeit）作为媒体合作伙伴发表了此次涉及2500个地区近7500专业的调查结果, 20万学生和1 .5万名教授参与了调查。
亚力山大-冯-洪堡基金会另外从事一项科研排名，考量德国各大学对外国顶尖科研人员的吸引力大小。由于洪堡基金会的奖学金生和奖金获得者可以自由选择研究机构，一所高校中洪堡客座学者的数量足以代表其研究水准和国际化程度。
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